斯琴，女，副教授，内蒙古大学外国语学院教师。
研究方向：心理语言学 、第二语言习得。
近几年来就心理语言学,第二语言习得研究的内容母语迁移现象、学习策略、认知过程、学习者的个体差异、学习动机、语言的信息加工过程、语言输入与输
出、母语与第二语言习得的关系、人类个体如何获得、理解和生成语言等开展了一些实证性研究。对此取得一些成绩。
主持项目：
1．教育部“新世纪高等教育教学改革工程”立项项目。项目名称：《在综合英语课教学活动中提高蒙古族学生英语综合能力教学模式探讨》。2000.11，项目编号：126303227
结题。
2．教育部“第二批大学英语教学改革扩展项目”。项目名称：《网络环境下大学英语互动教学模式研究》。2005.10，在研。
代表论文
“认知与语言理解”，内蒙古大学学报，1995.3；
“‘当代大学英语’作为第三语言教材的可行性分析” ，民族教育研究（中央民族大学）,2004.3；
“从社会语言学角度看《阿Q正传》中的人物言语”，内蒙古大学学报,2005.1；
“对唐诗《春晓》英译文的语篇分析”，内蒙古大学学报,2005.6；
“中介语理论及对外语教学的启示2”，内蒙古医学院学报,2005.6；
“第二语言习得中语言迁移现象的研究”，前言（内蒙古社科联）,2006.3；
“浅析语言僵化现象”，内蒙古农业大学学，2006.2；
“语言习得中的蒙古语言迁移研究”，内蒙古师范大学学报（蒙文版），2007.1；
“从图式理论的视角看阅读理解的心理过程”，内蒙古大学学报,2007.1；
获奖情况
1．“认知法在大学英语教学中的实践与研究”，1996年10月获内蒙古大学教学成果一等奖；1997年1月获自治区教学成果二等奖。
2．“蒙语授课生“零起点”大学英语教学模式的探索与实践”，2000年11月获内蒙古大学教学成果一等奖；2000年12月获自治区级教学成果二等奖。
