松辽大地早在四五十万年前就已有了人类的活动。如营口金牛山、本溪庙后山及喀左鸽子洞等处的原始人类活动遗址，其距今年代都在20万年以上。此后的阜新查海及喀左东山嘴、建平牛河梁等红山文化遗存，其人类活动也有五六千年的历史。松辽大地自有了人类，便有了人类最初始的教育活动。这种人类初始的教育活动，便是从
传授制造生产工具开始的。换言之，松辽古人类为了生存，要打制或磨制非天然的生产工具——各种石器，而青少年要掌握制造这种工具的能力，就必须经过有经验的成年人的教授和训练。这种把制作简单生产工具的知识、经验和技巧传授给青少年的活动，便是松辽地区原始人类最早的教育内容。
当然，除了传授制作工具的内容之外，传授使用各种工具的方法及传授火的取得与保存方法，传授农业种植及动物驯养知识，传授建房、制陶、纺织、手工艺品制作知识，传授道德、宗教知识，等等，也都是松辽原始人类教育活动的重要内容。由此可见，松辽地区先民的原始教育起源于社会生产劳动和社会生活之中，并始终同他们的原始社会生活、经济活动联系在一起，并时时受其制约与影响。当然，这种教育又通过各种知识的传授和道德的培养来服务于他们的生活，促进社会的发展与进步。
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