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家校之间
《教育箴言•家教卷》    

    学校教育与家庭教育不能割裂开来,二者要密切配合,只不过在方法上应该注意,绝不能把家长当成惩罚孩子的武器。

——陈进好    

    作为家长,应该主动地与学校配合,不断了解学校的教育计划与要求,特别是班级的教育计划与要求,结合孩子的实际情况,采取适当的教育措施。

——王宝祥    

    平时,应利用多种方式与班主任、任课教师交流沟通,按时参加家长会和家长学校的学习。凡是需要家长参与孩子所在班级活动,需要家长为班集体出一把力的时候,一定抱积极热情的态度。

——王宝祥    

    学校的水平不同,班级的情况不一样,家长切忌在孩子面前贬低老师、贬低学校。像努力发现孩子优点一样,多看学校、班级和老师的优点,对于缺点,采取客观的分析态度。

——王宝祥    

    要认识到,任何学校,任何班级都会有发展好的学生,每个孩子都有发展好的可能。这样认识问题,对孩子的情绪有积极的影响。反之,家长的“负面”舆论、“负面”情绪会大大影响孩子争取进步的积极性。

——王宝祥    

    老师教学能力的高低以及他对学生的学习态度,对学生学业的成功起着非常重要的作用。作为父母,你必须尽可能地为孩子创造良好的环境,还必须奇妙地、有策略地缓和孩子与老师之间的紧张关系。

——奎尔·哈德曼    

    如果你发现你的孩子与老师之间发生了摩擦、冲突,你需要安排一次老师的会面,并共同商讨建设性地解决问题的方法。

——奎尔·哈德曼    

    作为父母,你一定要避免老师之间形成的一种对抗性关系。因为这种关系只会使你改善师生关系的努力化为乌有。

——奎尔·哈德曼    

    教师对傲慢专横的父母常常是非常警觉的,他们极度反感来自学生父母一方咄咄逼人或粗鲁的态度。

——奎尔·哈德曼    

    你之所以需要与孩子的老师携手合作,是因为事实上老师和你是教育孩子的天然同盟军,而教师更了解学生学业成败的原因。

——奎尔·哈德曼    

    现在,父母常常把教育孩子的事情推给学校。但是学校却没有这样做。学校把更多的时间用在向孩子讲授将来他们就业所需要的知识上面,而基本的教育任务还在父母。

——德国总理夫人多丽丝·施罗德    

    提高家长教育孩子素质、转变家长教育观念是十分重要的。特别是要大面积转化后进生,必须有良好的家庭育人环境相配合。

——唐平生    

    没有家庭教育的现代化,没有家长素质的大面积提高,全面提高学校教育教学质量只是一句空话。不重视指导家庭教育的校长是不明智的校长。

——唐平生    

    家教不是万能的,更不是学校教育的重复和延续,相反,吃好“正餐”更重要,千万不要小瞧学校教育的力量。

——俞国良    

    只要能在学校认真学习,完成了教师布置的任务,一般而言,家教是多余的。

——俞国良    

    万一孩子学有余力并有其他兴趣要发展其他爱好,而学校又没有适当的时间条件保证,此时请家教是恰当的。

——俞国良    

    作为父母,应该承担起属于自己的那份责任,而不要把所有责任都推卸到老师身上!家庭教育,就是要父母和孩子一起成长!

——俞国良    

    单一的学校教育已经远远解决不了下一代成长问题,单一的学校教育必然使我们的教育走入死胡同。

——韩曙黎    

    我们在学校学习的时间只占有生命的五分之一,而在家庭学习的时间却贯穿我们的一生。是家庭,而不是学校,决定孩子与孩子之间的不同。

——罗林    

    你与老师合作的目的,并不仅仅是为了化老师与你孩子的矛盾,更重要的是促使你的孩子直接与老师就他自己的学习需求进行沟通,引起老师对你孩子学习的关注。

——罗林    

    在学习中,一个被老师忽略不计的孩子,一个被不闻不问放任的孩子,一个得不到老师关爱和特别指导的孩子,在学业上是很难取得成功的。

——奎尔·哈德曼    

网页编辑:高娃