没有一个孩子不淘气捣蛋的，但不能将此作为孩子的缺点，顽皮之中往往蕴含着创造，是孩子智慧发展的原动力。

——佚名    

    如果每一位家长能正确地对待孩子的顽皮行为，进行科学指导，那么，在孩子成长的道路上，在顽皮之中激活和培养的智慧，可能是孩子成才之路上的第一桶金。

——佚名    

    没有一个孩子不淘气，只有程度不同。那些看似挑战、不听话的举动常常惹火家长，但这正是孩子聪明的表现，此时的家长一定要走出“听话教育”的误区。

——张言    

    常言道“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的”。过分听话的孩子往往是缺乏独立性的表现，千万不要认为孩子聪明就是学习成绩好、听话守纪律，而忽略了对孩子的创造力及其潜能的开发与培养。

——佚名    

    顽皮是孩子的天性，是任何一个孩子生理、心理发展到一定程度出现的必然现象。顽皮的孩子往往比较聪明，有个人主见，意志比较坚强，家长只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为一个极具创造力的人。

——石宣    

    调皮毕竟不是恶劣的坏行为，只要不是经常地出自愤怒、残忍或怀有恶意的、会使人身体受到伤害的行为，家长都应当大度一些、宽容一些，从孩子的成长过程来看，淘气行为是天生的，它是孩子不断走向成熟的必要“演出”。

——佚名    

    禁止孩子玩耍，亦等于禁止及阻碍他的智能发展。从游戏中启发智力，最好用下棋、玩纸牌这些活动脑筋的游戏，不仅可以训练孩子“输得起”的体育精神，而且也可以磨炼头脑。

——张言    

    家长心目中听话的孩子，其实是指事事依从家长、性格文静的孩子。其实这样的孩子往往性格畏缩，缺少思考的能力，想像力、创造力很低。

——石宣    

    家长眼中所谓顽皮好反抗的孩子，往往最具坚强的意志力，能以自己的判断力决定事情，如能加以适当开发诱导，将会是一个很有主见与创造力的人。

——张言    

    顽皮不是坏事。但是告诉式的教育，导致小孩惟命是从，不敢顽皮。隔代关爱怕麻烦，导致小孩感受不到顽皮的乐趣。

——袁鉴梅    

    在很多家长眼里，顽皮是一种罪过。但我的想法却截然相反：一个孩子不会顽皮，这就意味着他丧失了某种东西，他内心某种重要的东西没有得到显露和发展。这种重要的东西沉睡着，如果他的整个童年都是这样度过的，要知道，在今后，任何力量都不能唤醒这沉睡的东西。

——袁鉴梅    

    在顽皮的形式中，儿童会打破常规，玩出花样，尝试自己的力量，做出冒险之举。这是大多数中国家长所不能接受的，他们会干预，甚至会禁止顽皮。然而，这种顽皮是孩子一生中不可或缺的成长形式。

——袁鉴梅    

    孩子在成长的过程中，童年中的顽皮是最不可缺少的，它是人生中重要的奠基石。

——袁鉴梅    

    顽皮不是指孩子的罪恶行为，是指孩子的生活方式。家长应和孩子一起顽皮，共同体验顽皮的乐趣。只有顽皮者才可能涉及这种探险的领域，也只有顽皮者才会对此津津乐道。殊不知，在顽皮时，孩子的智力、体力和精神力量正在勃发，并且，这种勃发是猛烈的和快速的。

——袁鉴梅    

    要知道，顽皮是乐观主义和幸福信念的体现，是对一个人的精神面貌有着巨大影响的东西，顽皮不是毁灭孩子的恶性肿瘤，而是童年的智慧，顽皮之所以需要，不是用来捉弄别人，而是为了学会从平凡中看到不平凡。

——袁鉴梅    

    无论孩子多么淘气，都要使他明白自己是有价值的，是可被父母接受的。家庭应该成为爱和依赖的港湾。

——嵇建珍    

    有些观念需要变一变，家长不能再把培训乖孩子作为培养目标。

——李秀萍    

    淘气、好玩好不好？我的回答很简单，我觉得很好。也许淘气的孩子会做一些打破一件东西的事，但从长远看没有特别的重要性。我想一个家长有一个淘气好玩的孩子的话，是幸福而不是一个问题。

——杨振宁    

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