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培养自信
《教育箴言•家教卷》    

     在一个孩子的成长过程中,对他们进行鼓励促使他们产生自信心是非常重要的成长内容。

——任真影    

    自信心对于事业简直是一种奇迹,有了它,你的才干便可以取之不尽,用之不竭;一个没有自信心的人,无论他有多大的才能,也不会抓住一个机会。

[法国]卢梭    

    培养和保护孩子的自信心非常重要,而且要从小培养。等上学以后才想起来培养就迟了。

——周志田    

    自信心是对自己能力的信任,被学者们称为是“能力的支柱”,是一个人走向成功的重要条件。

——周志田    

    培养孩子的信心首先要发展孩子正确的自我意识。这就要求父母在评价孩子的行为时,要坚持以正面鼓励为主,这是培养孩子自信心的一条最根本的原则。

——周志田    

    要鼓励孩子做力所能及的事情,并使孩子有成功的体验。

——周志田    

    当孩子能自己做事情时,父母就不要包办代替,而应逐步放手让孩子自己做。先从自己穿脱鞋袜、解扣衣服开始,逐步过渡到让孩子帮助父母做一些力所能及的家务活,使孩子在实践中学会生活技能,增强自信,体验成功。

——周志田    

    培养自信心要从扬长开始。每个孩子都有优点、长处,包括父母眼中表现不太好的孩子也有其闪光之处,父母要注意发现孩子身上的闪光点和长处,予以肯定、扶植、强化,这样就能增强孩子的自信心,并使其得到发扬和迁移。

——周志田    

    对自卑感强、自信心低的孩子以及身心有残疾的孩子,更要坚持正面鼓励为主。稍有进步,就予以肯定和鼓励,坚持做下去,孩子心中就会升起自信的旗帜。

——周志田    

    表扬人,夸奖人,用的是拇指;批评人,指责人,用的是食指。拇指能催人上进,令人信心倍增,从失败走向成功;食指会扼杀人的积极性,毁灭人的自信心,促使人走向自卑,从而走向失败。基于这种认识,我教育小孩只用拇指,不用食指。

——廖武    

    家长的鼓励自然可以使小孩增强信心,小孩有了进步,其信心就会增强,其信心增强了,就会取得更大的进步,渐渐地就会出现良性循环的局面。信心是进步的催化剂。

——廖武    

    拥有了自信,孩子遇到挫折时就不会退缩、害怕。

——钱敏    

    信心源自鼓励。鼓励是解开心中疙瘩,排除心理障碍,从心灵深处“解救”出信心的钥匙,同时也像一根鞭子,时刻鞭策人前进。

——万欣兰    

    有些家长由于望子成龙心切,一旦孩子对某些问题理解的不够透彻或稍有迟缓,便不加考虑地给他们扣上一顶“笨”的帽子,而不顾及孩子的自尊心和自信心是否受到伤害。

——感遇    

    心理学家提醒家长:不要说孩子笨,此说法极易刺伤孩子的自信心和自尊心,不利于孩子的健康成长。

——感遇    

    孩子失去了自信,也就无法获得成功的喜悦。父母应引导孩子客观地认识自己,帮助他们设立切合实际的通过努力能够达到的目标和要求。对他们的失败要适时给予鼓励,消除孩子对失败的恐惧。

——钱敏    

    孩子们终有一天会步入社会离开父母,自信心与责任感对他们来说是极为重要的。

——钱敏    

    具有自信心就是要充满胜利与成功的信念,勇敢地按照自己的观念、原则和世界观去行动。父母应鼓励孩子相信自己,仔细发掘孩子的天赋之所在,然后加以耐心的引导,让孩子具有足以使自己在激烈的竞争中能站稳脚跟的本领。

——黄伟    

    孩子的自信心就像一棵小小的树苗,稚嫩柔弱,需家长的细心呵护,不断地浇水、施肥,才会健康、茁壮地成长。

——任真影    

    世界上最辉煌最宏伟的事业就是使个人站起来。

——茨威格    

    我们家庭教育的最终目的,应该是帮助孩子坚实地用自己的双脚站在这个世界上,成为社会和民族的有用之材。

——秋思    

    培养孩子成功的秘诀是与你的孩子结成信任同盟。为人父母,就意味着你处于一个有利的地位,在这个地位上,你的天然职责就是要扮演孩子学习环境中的信任同盟者。

——奎尔·哈德曼    

    在学习生活中,最令孩子感到沮丧的莫过于缺乏积极的推动和鼓励。

——奎尔·哈德曼    

    不管什么人,都需要推动和鼓励。从学习之初开始,孩子就需要一个信任同盟,需要一批信任他并且毫无保留地支持他的人,使他在推动鼓励中取得佳绩。

——奎尔·哈德曼    

    在参与你孩子的学习时,你应该切记要多鼓励少表扬。鼓励是对孩子自身努力的一种认同,鼓励所关注的中心是某种过程、某种进展,可以刺激孩子获得去取得成功的勇气和信心。

——奎尔·哈德曼    

    孩子真正需要的其实是内在的奖励,它并不需要拿什么具体的东西来装饰,只要给他一点鼓励,他就能感受到父母是多么信任他的能力。

——奎尔·哈德曼    

    而表扬强调的是表扬者自己的价值,关注的中心是某种结果。作为一种强化手段,父母当然要表扬孩子。但表扬应该是在你看到孩子出色表现时由衷而起的兴奋、喜悦和自然而然的外在反映。言不由衷的表扬只能使孩子产生自满。

——奎尔·哈德曼    

    当今之世,舍我其谁?

   [现在这个时代,除了我还能有谁能治理天下?出自《孟子·公孙丑下》。]

 

    彼丈夫也,我丈夫也。

   [他是男子汉,我也是男子汉。出自《孟子·滕文公上》。]

 

    自信者,不可以诽誉迁也。

   [有自信心的人,不会因别人的诽谤或赞美而改变自己的立场。出自《淮南子·诠言》。]

 

    不宜妄自菲薄。

   [决不应该自我瞧不起,不尊重自己。出自诸葛亮《前出师表》。]

 

    请看今日之域中,竟是谁家之天下!

   [请看一看今天的国家中,究竟是哪一家掌权,我们一定会胜利!出自骆宾王《为李敬业讨武檄》。]

 

    仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

   [仰望天空大笑走出门去,我哪里是草野之人、等闲之辈。出自李白《南陵别儿童入京》。]

 

    天生我才必有用。

   [天赋予我的才华一定是有用的。出自李白《将进酒》。]

 

    奈何不自信,反欲从物迁?

   [为什么不相信自己,反而因其他事物改变?出自韩愈《谢自然诗》。]   

网页编辑:高娃