一个孩子的自尊心高与低，与父母对子女的教育程度有密切关系。

教育箴言    

教育箴言    

    注意升华孩子自尊情感。孩子的自尊心有一个由低层次向高层次发展的过程。开始孩子在某方面显示出能力，取得成绩，受到老师、父母或同伴的肯定和夸奖，从而萌发自尊心。这种自尊是在某种“刺激”的情况下出现的，在此基础上，家长要因势利导，进一步教育孩子发展自己的潜能，从中享受胜利和创造的欢乐。

教育箴言    

    惩罚时也要注意尊重孩子，孩子偶尔说了句错话，做了错事，不要板着面孔严厉指责，而要从正面示例，正面引导，即使批评也要讲究方式方法，让孩子感悟到父母是在真心地爱护自己、尊重自己，并不是有意挑毛病，有意与自己过不去。

教育箴言    

   自尊心是孩子成长的必备条件，做父母的千万别伤害了孩子的自尊心。

教育箴言    

    你给孩子他所需要的独立自主的精神。保护每位家庭成员的隐私空间，有助于孩子在独立的过程中，培养自信心，实现自我价值和尊重他人的良好态度。

——王文婷    

    家长要把孩子当作一个具有自主性、有自身内在要求和发展潜力的个体，而不仅仅是家长的附属物或单纯的接受者。应该让孩子独立做一些力所能及的事，而不事事包办代替。

——阿和    

    过分保护、同情、控制和支配孩子，均是不尊重的行为。负责任的父母应以友善和严谨的态度，给予孩子选择的自由，同时让孩子亲历此抉择的结果。

——邱新光    

    孩子有自决的权利，只要他是经过思考，不是一时冲动，愿意承担后果，不应硬要他背负“听话”的美名，而失去自我。

——杜梅    

    要主动给孩子创造体现“自我意识”的机会，如尊重他们的独立愿望，尊重他们与同龄伙伴的友谊等。

——许传利    

    对孩子给以信任是家长的一种美德，更是家长教育孩子的一种最好方式。

——赵方新    

    哪怕天下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都应眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。

——佚名    

    在他们缺乏自信时，我们要热情鼓励：“孩子，把头抬起来！”因为孩子心灵的成长离不开尊严。

——李忠东    

    家长要在孩子青春时期及时给予疏导，要关心他们，理解他们的心理状态，不要采用命令的口吻和强迫的办法对待孩子。

——阿尔泰    

    听孩子诉说，并不需要我们自己说，你只要蹲下身来，静静地听孩子把话讲完，孩子也就满足了。家长作为倾听者，所给予孩子的关注、尊重和时间，是对孩子最有效的帮助。

——王志刚    

    通过倾听，你不仅了解了孩子，而且通过倾听，还锻炼了孩子的表达能力、分析能力和沟通能力，并且还培养了孩子豁达坦诚的品格。

——王志刚    

    孩子们无忧无虑的成长过程是珍贵的。可是家长们重视的不是成长而是成才。一旦淡化了成长的快乐而强化了成才的主题，孩子们可就惨了。

——查一路    

    当父母否认孩子的感觉时，孩子觉得他得不到理解。只有当孩子的情绪被接纳，他的感觉舒畅了，他的行为才会良好，因为孩子生活在感觉的世界里。

——章睿齐    

    父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。

——章睿齐    

    当孩子快速、安静，而且可能很温和地表现他的不愉快时，不要坚持让孩子立即回应你的要求，最好是忍耐一下。当你的孩子保住了面子时，他就会和你合作。

［美国］梅格·史耐德    

    不要让孩子困在愤怒和愤恨的情境里，以至于耗尽太多负面的精力来证明他自己，你应该帮助他以建设性的方式，去运用他的能力。

［美国］梅格·史耐德    

    对于年纪较大的孩子，允许他拥有一些空间去尝试错误，或是在没有你的协助下解决问题。你是在告诉他，你并不希望控制他的一言一行，他有权利拥有自己的感觉和独立的信念。

［美国］梅格·史耐德    

    不要将自己塑造成无所不知的偶像，他只是个愚蠢的小孩，免得好像你是在贬低他或是羞辱他。

［美国］梅格·史耐德    

    一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有；一个人可能很富有，但是失去灵魂（丧失了丰富的感受力而变得麻木不仁）的他很可能不会真正享受生活的欢乐！把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类最大的恩赐，它是孩子终身的财富！

——甄世田    

    孩子虽小，却是一个独立完整的个体。孩子拥有生存权、保护权、发展权和参与权，每一项权利都可化为日常生活中的点滴小事。

——陈瑜    

网页编辑:高娃