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父母爱子，则为之计深远。 ［父母疼爱自己的儿女，就为他们的生活、前途等考虑得长远。出自《史记·赵世家》。］
［不要因为嗜好的欲望害了自己，不要因为钱财害了子孙。出自张光祖《言行龟鉴·德行》。］
善爱人者，无使恣纵；善自爱者，亦无使恣纵。 ［爱护一个人，就不要让他任性放纵；善于自爱的人，也不要任性放纵。出自吕坤《呻吟语摘·修身》。］
雨泽过润，万物之灾也；情爱过义，子孙之灾也。 ［雨水过多，是各种植物的灾害；父母过于溺爱，是子女的灾祸。出自吕坤《呻吟语摘·礼制》。］
父不能知其子，则不能睦一家。 ［如果当父亲的不能了解自己的儿子，那就不能使一家人和睦，也不能恰当地对儿子施教。出自魏徵《论御臣之术》。］
爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 ［意思是：疼爱自己的孩子却不教育他，就像饿了给他服毒一样，正是害了他。出自（清）申涵煜《省心短语》。］
爱之不以道，适所以害之也。 ［意思是：如果不以正道爱人，那正是害他了。出自《资治通鉴》卷九十六（申钟语）。适：正好。］
鞭扑之子，不从父之教。 ［意思是：被鞭子打过的儿子，不会听从父亲的教导。出自《孔子家语·六本》。］
鞭笞之下，有贤士乎？ ［意思是：皮鞭抽打是不会产生贤人的。引申之意是贤人在于培养教育。出自《逊志斋集·杂问》。］
宠子未有不骄，骄子未有不败。 ［意思是：溺爱的子女没有不骄横的，这样的子女没有不败坏的。出自（清）吴楚材、吴调侯《古文观止》。］
慈母有败子，小不忍也。 ［意思是：慈爱的母亲之所以有不成器的儿子，是因为对儿子小的差错总不忍心管教。出自（汉）桓宽《盐铁论·周秦》。］
孤犊触乳，骄子骂母。 ［意思是：对独生子过于溺爱，那只会助长其骄恣，结果反受其害。出自《后汉书·仇览传》。］
慈母败子，爱而不教。 ［慈爱的母亲却让子女成了不好的人，因为她只是溺爱他们而不教育他们。出自司马光《温公家范》第三卷。］
爱其子而不教，犹为不爱也，教而不以善，犹为不教也。 ［只是爱子女，却不教育他们，还是和不爱一样的；教育他们，却不用正确的内容，还是和不教一样的。出自方孝儒《杂诫》。］
爱而不教，禽犊之爱也。 ［只溺爱，却不教育，只是动物的爱。出自戚继光《练将·教士卒》。］
恨铁不成钢。 ［铁老是炼不成钢，真是遗憾。希望子女成才，但实际总是事与愿违。出自《红楼梦》。］
爱究竟是什么？如果爱是占有，爱是给予背后的索要，那爱的另一面无疑写着恨。如果父母向孩子施予这样的爱，那孩子从父母的爱里也最先学到的一定不是爱，而是恨。 ——徐国静 我们常常看见做父母的偏爱子女，实足以害子女。所以做父母的，真正爱子女，不应当偏爱子女，不应当偏憎子女，须以公平正直的手段对待子女。 ——陈鹤琴 正确的教育子女的方法，我们以为最主要的应该是爱严相结合。 ——吴玉章 盲目地溺爱、纵容儿女，让他们泥足深陷，走向覆亡之路，也是愚昧的各种形态中的一种。 ——秦牧 对孩子的爱是一种自私的无私，一种不为公的舍己。这种骨肉之情若陷于盲目，真可以使你为孩子牺牲一切，包括你自己，包括天下。 ——周国平 爱孩子，这是母鸡也会的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要有才能和渊博的生活知识。 ［苏联］高尔基 有理智的爱，大概是父母与儿女之间相互关系的基础。爱以相互信任为前提。 ［俄国］别林斯基 不以爱情为基础而建立起来的家庭不是坟墓，而是比坟墓更糟的东西：一座修道院。 ［法国］巴尔扎克 对年幼的孩子是发乎内心的爱情，而年长的孩子则由习惯的爱情来培养。 ——波普 家长对孩子的爱应该是有目的的爱、崇高的爱、有理智的爱，应该着眼于孩子的健康成长。 教育箴言 吾见世间，无教而有爱，每不能然；饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应诃反笑，至有识知，谓法当尔。 ［选自《颜氏家训·教子》。］
人之爱子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。贤俊自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜，有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。 ［选自《颜氏家训·教子》。］
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 ［选自《颜氏家训·教子》。］
父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。 ［父亲对儿子的严肃态度，不能够当儿戏而应庄重；老少之间的情爱孝道不能够简略怠慢。若有简略怠慢则长辈对晚辈的爱抚，晚辈对长辈的孝道就不能承接了。长辈不庄重晚辈就不尊重长辈了。选自《颜氏家训·教子》。］
勤俭，治家之本。和顺，齐家之本。谨慎，保家之本。诗书，起家之本。忠孝，传家之本。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
现在之福，积自祖宗者，不可不惜。将来之福，贻于子孙者，不可不培。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
现在之福如点灯，随点则随竭。将来之福如添油，愈添则愈明。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
问祖宗之泽，吾享者是，当今积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
祖宗富贵，自诗中来；子孙享富贵，则弃读书矣。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
孝莫辞劳，转眼便为人父母；善毋望报，回头但看儿子孙。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
祖宗家业，自勤俭中来；子孙享家业，则忘勤俭矣。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
近处不能感动，未有能及远者。小处不能调理，未有能治大者。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
一家生理不能全备，未有能安养百姓者。一家子弟不率规矩，未有能教诲他人者。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
子弟有才，制其爱毋驰其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
雨泽过润，万物之灾也。恩宠过礼，臣妾之灾也。情爱过义，子孙之灾也。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
安详恭敬，是教小儿第一法。公正严明，是做家长第一法。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
人一心先无主宰，如何整理得一身正当？人一身先无规矩，如何调剂得一家肃穆？ ［选自《格言联璧·齐家类》。］
人之于嫡室也，宜防其蔽子之过。人之于继室也，宜防其诬子之过。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
奴仆得罪于我者尚可恕，得罪于人者不可恕。子孙得罪于人者尚可恕，得罪于天者不可恕。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
治家忌宽，而尤忌严。居家忌奢，而尤忌啬。 ［选自《格言联璧·齐家类》。］
冰生于水而寒于水，比学生过 ［出自《幼学琼林·卷二·师生》。］
未得及门，曰宫墙外望；秘得秘授，曰衣钵真传。 ［出自《幼学琼林·卷二·师生》。］
负笈千里，苏章从师之殷；立雪程门，游杨敬师之至。 ［出自《幼学琼林·卷二·师生》。］
弟子称师之善教，曰如坐春风之中；学业感师之造成，曰仰昌时雨之化。 ［出自《幼学琼林·卷二·师生》。］
人之有子，多于婴孺之时爱忘其丑。恣其所求，恣其所为。无故叫号，不知禁止，而以罪保母。陵轹同辈，不知戒约，而以咎他人。或言其不然，则曰：“小未不可责。”日渐月渍，养成其恶，此父母曲爱之过也。 ［人有孩子，多数在孩子小时候溺爱而忘了他有不良习惯形成。孩子要什么给什么，想干什么就干什么。孩子无缘无故的大喊大叫，也不知禁止，却因此而惩罚责怪保姆。孩子侵犯欺侮同伴，也不知惩戒约束，反因此而归罪于别人。或者说没什么了不起的，小毛病不能责怪惩戒。日积月累的浸染，养成了很坏的不良习惯。这是父母偏邪不正当的溺爱所造成的过错呀。出自《袁氏世范》（卷之上·睦亲·父亲不可妄憎爱）。轹（lì）：欺压，凌辱。］
及其年齿渐长，爱心渐疏，微有疵失，遂成憎怒，摭其小疵以为大恶。如遇亲故，装饰巧辞，历历陈数，断然以大不孝之名加之。而其子实无他罪，此父母妄憎之过也。 ［等到孩子年龄逐渐长大，家长对孩子的爱渐渐地少了，孩子稍微有一点小毛病，就大发雷霆，恨得咬牙切齿，拾取孩子一点小毛病就认为是了不得的大错。如碰上亲朋故友，就用过头的言过其实的话，诉说孩子的缺点和不孝，把孩子说得一无是处。其实，孩子并没有什么严重的过错，只不过是家长胡乱地憎恨厌恶孩子的原因造成的。出自《袁氏世范》（卷之上·睦亲·父亲不可妄憎爱）。摭（zhí）：拾取、摘取。］
爱憎之私，多先于母氏，其父若不知此理，则徇其母氏之说，牢不可解。为父者须详察此。子幼必待以严；子壮无薄其爱。 ［喜欢溺爱和憎恶的不公道，大多都是先从母亲那里引起。孩子的父亲如果不知道这个道理，那么顺着母亲的说法看待孩子，就更加不能化解了。做父亲的必须详细察问实情。总而言之，在孩子小的时候必须严格要求，孩子长大之后更不能减少对他的爱抚。出自《袁氏世范》（卷之上·睦亲·父母不可妄憎爱）。］
人之兄弟不和而至于破家者，或由于父母憎爱之偏，衣服饮食，言语动静，必厚于所爱而薄于所憎。见爱者意气日横，见憎者心不能平。积久之后，遂成深仇。所谓爱之，适所以害之也。苟父母均其所爱，兄弟自相和睦，可以两全，岂不甚善！ ［说明兄弟姐妹不和是因为父母分配不均，施爱有偏造成。结果父母喜爱的可能是害了他，不喜爱的可能是坑了他。所以，为人父母，应均其所爱，同等对待子女，叫他们团结相处。出自《袁氏世范》（卷之上·睦亲·父母爱子贵均）。］
余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏顽耍，务令忠厚悱恻，毋为刻急也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！ ［说明即要爱子，又要教子有仁爱之心。选自《郑板桥家书》（潍县署中与舍弟墨第二书）。］
我不在家，儿子便是你管来。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子而姑纵惜也。家人儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧果饼，宜均分散给，大家欢喜跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎！夫读书中举中进士做官，此是小事，第一要明理作个好人。可将此书读与郭嫂、饶嫂听，使二妇人知爱子之道在此不在彼也。 ［选自《郑板桥家书·潍县署中与舍弟墨第二书》。］
遗子黄金满籝，不如一经。 ［遗留给子女满筐的金子，还不如给他们一部经典之书。出自《汉书·韦贤传》。］
贤人智士之于子孙也，贻之以言，弗贻之以财。 ［贤德聪明的人对待他们的子孙，遗留下来的是有教育意义的话语，而不是钱财。出自王符《潜夫论·遏利》。］
子孙若贤，不待多富；若其不贤，则多以征怨。 ［子孙如果贤良，有上进心，就不需要留给他们很多财产；如果子孙不成器，那么留下的财产越多越会招来祸患。出自王符《潜夫论·遏利》。］
但存方寸地，留与子孙耕。 ［只留一小块土地给子孙后代耕种，遗产太多会给子孙后代带来祸患。出自罗大径《鹤林玉露》卷六。］
世界上最无私的爱莫过于父母的爱，世界上最真挚的情莫过于舐犊之情。父母之爱是孩子终生享用不尽的精神财富，父母如果以正确、理智的爱倾注于孩子，孩子在精神上就会感到莫大的满足和鼓舞，就会聪颖活泼、思路清晰敏捷，就会才思如泉涌，而且对任何事物都信心百倍。 ——程素芹 爱而无度的话，往往会违背爱的本意，影响孩子的健康成长。 ——朱燕群 在现代家庭教育中，必须警惕另一种“棍棒”教育——过度关怀，并努力走出“关爱强迫症”的泥潭。 ——章睿齐 这种“关爱强迫症”通常是以家长自我为中心的，会让孩子感到巨大的压力。家长期待回报，结果往往适得其反，使子女产生逆反心理。 ——章睿齐 家长过分呵护导致的直接结果有时就是孩子性格内向，甚至害怕出门见生人。 ——章睿齐 众所周知，现在有的孩子在父母发生冲突后，因一点点小事，动不动就离家出走，这已不是新闻。究其原因，都与父母的过度关怀、溺爱有很大的关系。由于父母的过度关怀，造成孩子心理的畸形——自私、反叛、低能。 ——章睿齐 从某种角度上讲，父母过度关怀孩子，并不像我们认为的那样是无私的，完全是为了孩子好，有时也是父母出于自己的需要，是为了满足自己的某种感觉，得到满足感。 ——章睿齐 许多事实证明，对孩子的过度关怀与对孩子采取棍棒教育其后果是一样的，都是对孩子的不尊重，都是对孩子权利的剥夺。 ——章睿齐 棍棒教育伤害的是从身体到心灵，而过度关怀的伤害是从心灵到肉体。可悲的是，两者之上写着的都是一个大大的“爱”字。 ——章睿齐 现代父母就必须走出“关爱强迫症”的泥潭，关怀孩子要讲究一个“度”，根据不同时期的不同需要、不同孩子的不同个性，适当关爱。同时，父母也需要克服自身的暂时焦虑，给孩子一个宽容的成长环境和成长过程，这才是真正地爱孩子。 ——章睿齐 父母能勇敢地去尝试自己生活中的酸甜苦辣的滋味，却唯恐孩子吃得太苦、太辣……父母为孩子操碎了心，其结果却累了自己也害了孩子。父母要按捺住对儿女的种种牵挂和忧虑，让孩子试一试。 ——王医人 父母要经常鼓励孩子，经常和孩子倾心交谈，要让孩子知道你一直关心他、爱他，从而使孩子产生做事的积极性。 ——梁建中 爱孩子，应该注意表现的分寸。宋代名人司马光说过：“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也”，这句话的意思是说：做妈妈的，都爱孩子，值得忧虑的是，知道爱孩子却不知道怎样教育孩子。 ——王宝祥 “爱”得过分就是害。 ——赵方新 父母陪睡不利孩子成长。陪睡是溺爱的一种表现。父母对孩子陪睡时间过长，会造成孩子任性、性早熟，甚至可能有诱发性犯罪的倾向。孩子与父母分开睡是越早越好，越晚越难分。 ——肖云 孩子的不良饮食习惯，大部分是父母造成的。偏食、挑食、暴食、边吃边玩等不良饮食习惯，不仅直接影响孩子健康，更造成他们敷衍、不专心的人格缺陷。 ——闻慧 父母要注意培养孩子对快乐的体验。给孩子一个快乐的童年，是每一位父母的责任，也是每一位父母可以做到的，更是应该做到的。 ——洪军 要使孩子服从，就必须给他们多一点爱、关怀与理解。事实上，一个苛求、缺乏爱的家庭似乎更易养成孩子叛逆的心态。 ——卫华 爱孩子是父母的天性。父母理智、温馨的爱，是孩子成长的重要条件。然而对孩子爱过了头，从而陷入溺爱，便是害了孩子，同样是父母的失职。 ——关颖 许多孩子的父母心里总是这样想着：“再苦不能苦孩子”，何况如今的家庭经济大部分都尚可，许多父母过去孩提时代吃过不少苦、挨了不少饿，于是，他们便千方百计地为自己的孩子营造一个营养美食的宽松大环境，不说一日三餐大鱼大肉地猛灌孩子，孩子不是喝了这种饮料，就是饮了那种口服液，只要说哪种对孩子有益处，价值都在其次，应买尽买，结果孩子成了营养品的实验品和牺牲品。 ——章小兵 孩子的健康成长当然离不开营养的滋补，但营养必须科学有度，必须要充分考虑孩子生理上的特点。 ——章小兵 有不少父母只爱听对孩子的表扬和赞美之辞，如果有人批评自己的孩子，往往很不高兴，就是自己发现了孩子的缺点，也是大事化小，小事化了。有的父母还想方设法为孩子开脱、辩解，甚至指责别人。其实，这不是爱护孩子的正确做法。 ——季卫华 孩子的短处往往是越护越短，将来铸成大错，父母会悔之莫及。 ——季卫华 不给孩子买昂贵的名牌衣服，也不买手机。9岁女孩根本不需要手机。如果多数父母不答应孩子的要求，那么压力就没有了。当然，也有一些令人们难以摆脱的时髦做法。但是，我们不赶时髦。 ——德 我希望孩子成为幸福的人。我要帮助她，使她成为坚强的人。这样，将来她就能够应付困难局面。她要学习宽以待人，解决冲突，这样在出现矛盾时，她就不会有一切都完了的感觉。 ——德 每一位深爱孩子的家长，一定要立足于孩子的未来发展。在爱孩子的同时，要保持理智。今天的孩子，是未来社会的公民，他们最终总是要走向独立生活道路，离开父母无微不至的爱和呵护的。 ——阿和 家长在爱孩子和为孩子创造“幸福童年”时，一定要注意培养孩子主动发展和适应的能力，特别是独立生活能力。 ——阿和 父母爱孩子是一种天性，同时也是一种伟大的教育力量。但是，要教子成才，必须爱得适度，爱而不娇。 ——阿和 一方面要真挚地爱孩子，另一方面又要严格要求孩子。 ——鲁迅 对孩子提出的合理要求一定要坚持，不要屈服于孩子的眼泪和哭闹，使孩子学到生活的本领，养成良好的品德习惯，德、智、体、美全面发展。 ——阿和 家长在爱孩子时，一定要理性，立足于未来，要为孩子今后的发展和一生的幸福着想，要留给孩子一块自主发展的空间，使孩子逐步具有主动适应未来社会和未来生活的能力。 ——阿和 非要陪读的家长一定要与孩子平等合作、鼓励孩子独立思考，培养孩子的自学习惯，并准备适时退出。 ——戴兰香 你知道有什么方法可以毁掉一个孩子吗？我告诉你，那就是百依百顺。 ——溶液 责怪子女不如责怪家长自己，作为家长不能再总是为了自己心理上的满足，为了做家长的脸面一味地实施爱了。 ——晨曦 如今一部分家长是在千方百计地教孩子“不会独立生存”，是在为了孩子“不离开家长，离不开家长，不融入社会，晚融入社会”而进行家庭教育。这样的“温室家庭”，容易使孩子成为弱苗。 ——季卫华 我们的过分关怀，使孩子过分地依赖于家长，不能独立地生活，他们只能成为温室的“豆芽菜”。 ——唐林海 我们可以想像，就在我们这么关心自己孩子的同时，也许就是他一步步走向无能的开始。 ——唐林海 不论孩子有什么过失，只要他有一定的能力，就应当让他承担责任，这是现代父母的真正爱心。 ——刘祖军 健康是孩子快乐的第一要求，我们必须培养孩子照顾自己，袪除疾病的能力。 ——任真影 现在的家长都为孩子们提供了十分优越的生活和学习条件，由此也带来了个不容忽视的教育弊端：过度保护。 ——宁辉 几乎所有的父母心中都装着对孩子的切切之爱，多数父母认为给孩子最好的食物、衣服、最昂贵的教育，及无条件的爱是对孩子最好的。 ——章睿齐 所谓“关爱强迫症”，即一个人特别需要别人依赖自己，总是爱向别人提供不需要的关怀。并且，这种人还强迫别人接受自己的关怀，从而使别人不能独立。当别人依赖自己的时候，他就会感到满足，感到自己的价值。 ——章睿齐 网页编辑:高娃 |
