在我国由于长期受封建统治和小农经济固有的狭獈观念的束缚，有很多父母往往把子女看成个人的“私有财产”，如“养儿防老”、“光宗耀祖”等思想残余影响很深，他们对孩子想娇惯就娇惯，想打骂就打骂，好像与社会无关。

    封建社会伦理关系把子女看成家族的财产，父母的附属物，从不把孩子看成是有独立人格和个人权利的人。要改变几千年来的传统观念，从不承认儿童有独立人格转变到尊重儿童的人格尊严，这种观念的转变和社会风尚的形成是需要一个过程的，首先要更新家长头脑中的传统观念，应该从每一位家长自身做起。

教育箴言    

    当今中国，在各行各业都需要上岗合格证的今天，惟有在教育孩子这个关系到一个家庭乃至于整个民族生死存亡的问题上，家长却从不需要合格证，也永远不会下岗，这也许是中国家庭教育的问题所在。

家教警语    

    不少家长一提到惩罚就是打骂，把孩子训服，让其不敢再犯错、害怕犯错，让孩子幼小的心灵遭受难以承受的打击，使孩子产生不良的心态，这极不利于孩子健康成长。

——陈铁    

    很多家长都满怀希望地认为，出国留学就寓意着高人一等，就意味着前程似锦。其实，事情并不是这样简单，大量的事实表明，对于还是孩子的中学生来说，出国留学未必就是首选，国外的教育并非十全十美，外国也不全是遍地黄金。

——叶阿炳    

    家长过分专制就会导致孩子的反抗，所以家长千万不能指望用拳头来显示你的权力。

——马莉    

    外国的月亮并不比中国的圆，海外求学之路充满着曲折与艰辛，由此而带来的孤独、郁闷与彷徨，也只有身处其境才能感受得到。在巨大的学习、生活等压力面前，在灯红酒绿的种种诱惑面前，中学生尚未成熟的生理、心理，不够丰富的阅历和经验，都使他们难堪重负。

——叶阿炳    

    中学生留学纵然千般好，却也急不得。愿天下怀有“望子成龙”心理的父母们，都能从正面去理性看待中学生留学这个问题，善于分析利弊，万万不可跟风。

——叶阿炳    

    有些家庭完全缺少对孩子权益的尊重，缺少对孩子起码的关心和责任感，缺少道德良知和法律意识，本该是最爱孩子的人反倒成了伤害孩子最深的人。

——关颖    

    孩子有嫉妒心，主要是环境造成的，是家庭教育和学校教育失误引起的。

——王若愚    

    家长往往用“这样做”“那不行”的调子，使孩子没有思考的余地，仅仅成为家长手中的玩偶。

——晨曦    

    处在重重压力之下的学生，与家长的交流渠道本来就很少，如果再人为地设置障碍，学生的心灵就更加孤独。

——陈进好    

    家长根据自己的条件而制定目标，很少考虑到孩子的现有条件，并且要求子女按自己的想法去做，在家长的强迫下孩子别无选择，没有自主意识，终身成为别人的傀儡。

——晨曦    

    要想让孩子改掉身上的不良习性，朝着家长的所希望的健康方向发展，光靠思想教育和高压手段是无济于事的，弄不好还会诱发他的逆反心理，与你们作对，带来更坏的后果。

——凡夫唐    

    当一个孩子老被家长说成笨孩子，他是不是会对自己的能力产生怀疑，进而对自己失去信心呢？

——田淑琴    

    家长不可轻易对孩子下结论，不要给孩子乱贴标签。这样轻则会毒化亲子关系，严重的还可能促使孩子向消极的方面发展。

——田淑琴    

    责怪子女不如责怪家长自己，作为家长不能再总是为了自己心理上的满足，为了做家长的脸面而一味地实施爱了。

——晨曦    

    如果家长每天回来，理都不理孩子，让他自己玩耍，孩子就会觉得家长不爱他，自己在家长眼里一点都不重要，从而对自己也就丧失了信心。

——任真影    

    据调查，70%家庭的家庭教育不同程度地存在着违背规律的现象。孩子发展不好，是规律在惩罚我们。

——王宝祥    

    其实，现在家长对孩子最大的伤害还是在心灵上，我列举出来，希望从今天开始不要再从你的嘴中说出这家长十大忌语：

    忌恶语——“你这个傻瓜！”

    忌侮辱——“你简直是个废物！”

    忌责备——“你又做错了，真是糟透了！”

    忌压抑——“住嘴，不要再说了！”

    忌强迫——“我说不行，就是不行！”

    忌威胁——“我再也不管你了，滚吧！”

    忌哀求——“小祖宗，我求求你好吗！”

    忌报怨——“你这孩子，真叫人伤心！”

    忌许愿——“你考100分，我就给你买……！”

    忌讽刺——“你可真行，还真做这事儿！”

——张言    

    不少做母亲的在教育孩子方面多少有些心理错位，不是用赏识的目光赞美自己孩子的优点，而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点，更可怕的是处处拿别人孩子的长处去比自己孩子的短处。

——章睿齐    

    如今，大多数家长只关心孩子的成绩单，而他们与生俱来的想像力、创造力，却因为大人们的漠视甚至责难而逐渐被湮没在成长的道路上。

——邱新光    

    为人父母者，都期望把自己的孩子教育培养成具有高素质的优秀人才，能够立足社会，获得发展，过高质量的生活，幸福地度过一生。但是，太多的家长有教育不成功的忧虑和失落，孩子总不按照自己期望的方向发展，花了不少的精力和与财力，成效甚微，甚至每况愈下。有的家长，由于孩子的不良表现，整天处在苦恼之中。

——王宝祥    

    从目前的家庭教育状况看，太多的家长把家庭教育的重心放在知识教育上。孩子上了小学中年级以后，有的家长对教材上的内容已经“无能为力”了，于是天天“催学习”就成了家长的“必修课”。这是一个误区，应该走出这个误区。

——王宝祥    

    家庭教育中情感冲击理智的现象太多了；简单以分数论奖惩；失控的训斥甚至打骂；讽刺挖苦；总说孩子不如别人；溺爱、娇惯、放任；给孩子的学习层层加码等等。

——王宝祥    

    许多孩子在家长眼里没有自尊，于是没有了“要强”的动力，自暴自弃就成了必然趋势。

——王宝祥    

    现在，许多家长只做“严师”，总是居高临下，孩子心里不服气，是难以有好的教育效果的。

——王宝祥    

    家长容易把孩子小学的成绩作为孩子进入中学学习是否用心的参照指标，其实，中学课程及要求是大大高于小学功课的难度及要求，这也是最常见而又易被家长所忽视的。

——许传利    

    家庭中要避免侵犯儿童权益的行为的发生，如：家庭暴力、意外事故、精神虐待、过度保护、侵犯隐私、压制意见等。家长维护儿童合法权益的根本保证是：要尊重儿童平等的人格，克服把孩子看成家庭的附属品的思想和“父为子纲”的思想，建立新型的亲子关系。

——顾永安    

    父母们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。

［英国］罗素    

    在达到理智年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

［法国］卢梭    

    智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。

［以色列］所罗门    

    没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。

［苏联］马卡连柯    

    能在孩子身上留下自己影子的人，虽死犹生。

［意大利］哥尔多尼    

    作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。

［美国］诺埃尔    

    教你的孩子学会缄默，他便很快就会学会说话。

［美国］富兰克林    

    没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

［苏联］苏霍姆林斯基    

    父亲是酒鬼，儿子必然贪杯。

［古希腊］普卢塔克    

    今天培养孩子如此之难的理由之一是，你刚教会他说话，又不得不开始教他闭嘴了。

——佚名     

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