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质疑问难
《教育箴言•教师卷》    

    质疑是创新的精神动力,是培养创新精神的重要途径,是开发多元智能的有效手段。

  教育箴言    

  我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底

地追究问题罢了。

  [美国爱因斯坦    

    发明千千万,起点在一问。

  ——陶行知    

    知而好问然后能才。

  ——荀况    

  提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

  [美国爱因斯坦    

  一个科学,如果没有了问题,就意味着死亡。

——希尔伯特     

  敏而好学,不耻下问。

  ——孔子     

  小疑则小进,大疑则大进。疑者觉悟之机也。

  ——韩愈     

    问题——是教师教育技术的风格。

——阿纳什维利    

  学问学问,学必须问,有问才有学。

教育箴言    

  问之源是思,思而不解、思而有感、思而无答便产生了问,问是主动学习的最好说明。

  教育箴言    

  提问的技巧乃是教师教学艺术成熟的标志。

  教育格言    

  最大的问题是没有问题。

  教育格言    

  创设问题情境是有效学习的前提。

  教育格言    

 

网页编辑:孟春