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改善教育
《教育箴言•教师卷》    

  我们要创造适合儿童的教育,而不是选择适合教育的儿童。教育格言当鞋合适时,脚就被忘记了。

  ——奥修    

    面包之后,对于国民最重要的是教育。

  ——

丹东    

    创办学校的人关闭监狱。

法国雨果    

    人类历史越来越成为教育与灾难之间的比赛。改善教育,是消除人类灾难的灵丹妙药。

  ——威尔斯    

    学校是过去五十多年来始终没有太大改变的地方之一。

  ——杰费里·凯恩    

    学校如果不飞速发展,就会全面崩溃。——西蒙·帕珀特不要在泼洗澡水时连洗澡盆里的孩子都一起泼掉。

  [苏联列宁    

  教育的性质类似于农业,绝不像工业,工业把原料加工成符合设计的产品,而农业不是这样,农业是把种子撒到地里,为它提供充分合适的养分、水分、阳光、空气……让它们自己生根、发芽、开花、结果来满足人们的需要。

  ——吕叔湘    

  正像空气对于健康一样,自由时间对于学生是必不可少的。自由时间是丰富学生智力生活的首要条件。明智的、善于思考的教师能给学生赢得自由时间。

  [苏联苏霍姆林斯基    

    所谓教育,是忘却了在校学习的全部内容之后所剩下的本领。

    [注:“剩下的”永远属于自己的正是通过学习知识而增长起来的才智和能力。]

  [美国爱因斯坦    

    没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。在死教育、死学校、死书本里鬼混的人是死人——先生是先死,学生是学死!先死与学死所造成的国是死国,所造成的世界是死世界。

  ——陶行知    

    我们的孩子“玩”的不够,人格不健全。孩子的生存能力是在同龄人的玩耍中培养起来的,怎么交往,不是父母能教会的。我们给孩子提供的机会太少了,我们的孩子培养自己的生存能力机会太少了,其中包括玩的机会也太少了。“玩”不是那么简单,玩是非常复杂的一门学问。少年的游戏是成年人的生存。

  ——黄全愈    

    自从学历成为人们就业的一种文凭之后,学校教育就日益丧失了自己陶冶学生情操的作用。

  教育警语    

    教师任何时候都不应忘记,他的工作对象是完整的儿童。

  [苏联苏霍姆林斯基    

 

网页编辑:孟春