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为命，裨湛草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。 ——《论语·宪问》 运用讨论能够创造出世界教育奇迹。 教育格言 没有 教育箴言 学校应该是最适宜讨论的地方，这里是安静的、文明的场所。没有讨论怎么能培育出优秀者？任何一所一流的学校，都不会反对讨论的。 教育箴言 学校没有永远的校长，却有永远的老师。学校没有校长，老师照样可以引领学生学习，学校没有老师肯定就不是一所学校。 教育格言 讨论是校长、老师、学生甚至包括学生家长的共同成长。天天讨论其实就是校长与老师天天在成长，校长与老师天天都在成长，我们的学生能不科学、健康地成长吗？ 教育箴言 一个好校长，应该和蔼可亲、平易近人，他有学者风度、长者胸怀、智者眼光。他既是学校的管理者，又是老师的知音；他既是学生的良师，又是学生的朋友。 教育箴言 校长的亲和力，就是你不以自己的职务和资历而凌驾于别人之上，不是动不动就摆出一副教训人的姿态，让人怕你躲你防着你；而是与人相处时平易近人，温和如春；与人交谈时平心静气，循循善诱，以理服人，以情感人，与人为善，与广大教师交朋友。 教育箴言 校长的亲和力来源于校长富有人情味的工作艺术。校长的威信和亲和力，不仅源于知识品位和道德修养，还在于你能高风亮节，正气凛然。 教育箴言 人各有志，人各有行，这世界才丰富，才热闹，才有看头。 ——查志华 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 ——闻一多 富人要的是字画珍玩，大众要的是小说戏剧。 ——梁实秋 公平的世界里，只有人中人，不该有“人上人”和“人下人”。 ——陶行知 一个社会发展的方向要看社会大众的重要关键的选择。 ——罗兰 大众能有超于金钱财富之上的选择，才是稳健的社会。 ——罗兰 现代社会需要一个人在同一时空中兼有经济人的理念，社会人的胸怀，文化人的气质与企业人的抱负。 ——高希均 自由不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。 ——鲁迅 独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。 ——陈寅恪 自由是自己的意志指挥自己的行动。自由这个名词是含有自立、自决、自动、自得种种意义，扩而大之，是要各得其所。 ——陶行知 自由是生命发展的属性，因此，忠诚是自由的本质，忠诚与自由的天然目的是生命的和谐发展。 ——冯雪峰 民主不能靠恩赐，民主是争来的。 ——顾准 网页编辑:高娃 |
