安有执砺世之具而患乎无贤欤！

   ［如果能有

    不素养士而欲求贤，譬犹不琢玉而求文采也。

   ［比喻要想得到人才，必须首先培养人才。出自《资治通鉴·汉纪》。］

    弓调而后求劲焉，马服而后求良焉。

   ［弓经过调整之后，才能成为劲弓;马被驯服之后，才能成为良马。出自《荀子·哀公》。］

    古人手中铸神物，百炼百淬始提出。

   ［古代的名剑都是千锤百炼才制成的。比喻凡是成功一件伟业，培养一个人才，都要经过艰苦的磨炼，出自（唐）齐已《古剑歌》。］

    和氏之璧，井里璞耳；良玉修之，则成国宝。

   ［和氏璧不过是一块璞石，经过优良玉匠的修治，才变成国宝。比喻人经过学习、培养才能成为有用之材。见于《意林·宴子》。］

    鹤翎不天生，变化在啄菢。

   ［鹤的羽毛并非天然就有的，而是它不断用嘴啄才逐渐长出来的。比喻人才是靠培养出来的。出自（唐）韩愈《荐士》。翎：羽毛。］

    九转丹砂牢拾取，管精金，只是寻常铁。

   ［烧炼金丹要经过九次，才能达到最高的境界;好钢也是用普通的铁不断提炼成的。比喻人要经过不断锻炼才能成材。出自（宋）陈亮《贺新郎·寄辛幼安和见怀韵》。精金：优质的钢。］

    君要花满县，桃李趁时栽。

   ［你如果想让全县都开满花，应当及时栽种桃李。比喻培养人才贵在及时。出自（宋）辛弃疾《水调歌头·和赵景明知县韵》。］

    马不打不奔，人不激不发。

   ［马不用鞭子抽打，就不肯奔跑;人不加激励，就不会发奋图强。出自（元）无名氏《渔樵记·楔子》。］

    马不伏枥不可以趋道;士不素养不可以重国。

   ［马不在圈里饲养，就不能快走;人不经常修炼涵养，就不能有用于国家。出自《汉书·李寻传》。枥：马槽。伏枥：在圈里饲养。素养：经常修炼涵养。］

    马不素养，难以追远。

   ［马没有平时的训练调养，就很难跑远路。比喻人没有平时的培养就难以担当大任。出自《袁子正论》。素：预先，向来。］

    木有所养，则根本固而枝叶茂，栋梁之材成。

   ［比喻人只有经过培养才能成为国家的栋梁之材。出自（宋）林逋《省心录》。］

    若要长，观后养。

   ［若要成才，就得看后天的培养。出自《学言详记》。长：成长，成才。养：培养。后养：后天的培养，人的主观努力和社会对他的培养。］

    十年树木，百年树人。

   ［栽培树木花十年工夫，培养人才便要花上百年的工夫。说明培养人才不容易。出自《管子·权修》。］

    树桃李者，夏得其休息，秋得其实焉；树蒺藜者，夏不得休息，秋得其刺焉。

   ［栽植桃李的人，夏天能在树荫下乘凉，秋天能收获果实;而栽种蒺藜的人，夏天没有树荫可供休息，秋天也只能收获到无用的刺。比喻培养贤才可利国利民，而扶植坏人是有害无益的。见于（清）金植《不下带编》。树：栽培。蒺藜：比喻品德不良的人。］

    土之美者善养禾，君之明者善养士。

   ［肥沃的土地，能长出好庄稼;贤明的君王，善于培养人才。出自《汉书·李寻传》。］

    新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

   ［比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极的扶持。出自（清）郑板桥《新竹》。龙孙：竹笋的别称。凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。］

    瑶华不琢，则耀夜之景不发。

   ［洁白的美玉不琢磨，其光亮就发不出来。说明人要经过培养和锻炼才能成才。出自《抱朴子·勖学》。瑶华(huā)：美玉。］

    一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

   ［出自《管子·权修》。树人：培养人才。］

    一树十获者，木也；一树百获者，人也。

   ［种一次可以有十次收获的，那就是栽种树木了;而种一次有一百次收获的，那就是培养人才了。出自《管子·权修》。］

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