考量世界一流院校的概念是重要的，但对此要有一种现实而实用的眼光也同样重要。不要去竭力追赶那些最富有、在许多方面都胜一筹的大学，因为毕竟只有极少数大学有望达到这一水准。

    大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。

［德国］雅斯贝尔斯    

    大学不仅应该是人类智慧的大脑，人类思想感情的宝库，还应该是人类照亮黑暗、驱除愚昧的良知和火把，是反映时代的脉搏和人间喷薄而出的浩然正气，是一个民族、一个时代的胆识、勇气、志向和智慧。这种理想主义的大学精神，使得大学有一种“人不敢言，我则言之；人不肯为，我则为之”的英雄气概。

——赵鑫珊    

    探求真理和学问是大学的核心价值。

［美国］博克    

    与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。

——美国哈佛大学校训    

    大学者，研究高深学问者也。

——蔡元培    

    大学必须持续地专注于改善自身的品质，这是大学自身的责任，大学必须从追求完美的理想开始。

——斯坦福大学校长卡斯帕尔    

    大学乃是一切知识和科学、事实和原理、探索和发现、实验和思索的高级保护力量：它描绘出理智的疆域，并表明……在那里对任何一边既不侵犯也不屈服。

［英国］纽曼    

    如果我们认为政府和企业为大学提供经费补助，是毫无私利地追求永恒的而不是一时的真理，那纯粹是自欺欺人。

——赫钦斯    

    在一个大学中，知识就是他自身的目的，而不是达到目的的手段。一个大学如果变成教会、国家或任何局部利益的工具，它将不再会对它的本质保持忠诚。

［美国］弗兰克福特    

    大学不能遗世独立，但却应该有它的独立自主；大学不能置外于人群，但却不能随外界政治风向或社会风尚而盲转、乱转。大学应该是“时代之表征”，它应该反映一个时代之精神，但大学也应该是风向的定针，有所守，有所执著，以烛照社会之方向。

［中国香港］金燿基    

    如果大学不能维护自主的权力，并克服工业化和商业化所带来的实用主义，大学所崇尚的人文主义的理想和精神会丧失殆尽，大学会降格为一种庸俗教育的场所。

——陈维昭    

    现代大学要从象牙塔中走出来，为国家的利益和社会的进步服务。

——哈佛大学校长博克    

    大学是以探索、追求、捍卫、传播真理和知识为目的，继而负有引导社会价值观、规范社会行为之使命，对人类素质的改善和提高、社会文明的发展和进步具有不可替代之重大公共影响力和推动力的学术组织。

教育箴言    

    大学是讲究科学和真理之庄重、之尊严、之神圣的地方，学者期待在这里潜心治学以实现自己的学术抱负，学生期待在这里找到良师益友，孜孜求学实现自己的学术理想。

教育箴言    

    大学自治和学术自由，表达的是一种“大学应当有独立精神，学者应当有自由思想”的理念，是由大学以探索深奥高深的学问并且必须忠实、客观地追求真理和知识为目的的学术组织属性决定的。

教育箴言    

    大学应当有自己的风范，大学校长应该有自己的风骨。一所大学若甘媚俗，其校长愿媚骨，我们岂能期望该大学培养出一身正气、有进取精神和创新能力的人才来？

教育箴言    

    一所不能坚持大学自治和学术自由的大学，很难避免媚上、媚钱、媚俗，因此也就很难坚持学府应有的独立的品质。

教育箴言    

    思路决定出路，智慧决定机会。在教育竞争日趋激烈的今天，发展是学校第一要务。有条件要上，没有条件就要学会借船出海、借风扬帆、借梯上楼。

——张端奎    

    允公允能，日新月异。

——南开大学校训    

    博学而笃志，切问而近思。

——复旦大学校训    

    求真，能贱。

——吕叔湘为丹阳吕叔湘    

    中学题写的校训厚德笃学，励志敦行。

——东北师大附中校训    

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