病学者厌卑近而骛高远，卒无成焉。

   ［学者最忌的是看不起基础的东西，却追求过

    不学操缦，不能安弦。

   ［初学弹琴，须先会调协弦音，才能安弦成曲。比喻凡学习要从根基入手，先浅而后深，循序前进。出自《礼记·学记》。操缦：调弦。］

    大必起于小，……族必起于少。

   ［大必定开始于小，……众多必定开始于少。出自《韩非子·喻老》。起：开始，发生。族：众多。］

    读书务在循序渐进，一书已熟，方读一方，勿得鲁莽踖等，虽多无益。

   ［读书应当循序渐进，打好基础，才能进步。出自（明）胡居仁《丽泽堂学约》。］

    禾熟则获，果熟则剥。

   ［谷子成熟了才能收获，果子熟了才能剥开皮。比喻凡事不可急于求成。出自（宋）崔敦礼《刍言》卷上。］

    流水之为物也，不盈科不行。

   ［流水总是这样，它不把洼地注满，就不再往前流。现在比喻学习要循序渐进，才能取得成就。出自《孟子·尽心上》。盈：满。］

    人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。

   ［人学知识就像登梯子一样，循序渐进，步步登高。每进一步，都能接触到更多的知识。出自《陆象山集·语录》。］

    若要好，大做小。

   ［见于（清）钱大昕《恒言录》卷六。］

    天地所以循环无端，积成万古者，只有四个字曰：“无息有渐”，为学亦然。

   ［做学问要象天地运行那样，循序渐进，循环往复，永不停息。见于《格言联璧·学问类》。］

    天下难事，必做于易；天下大事，必作于细。

   ［世间困难的事，必先从容易的事做起；世间的大事，必先从细小的事做起。出自《老子》。］

    务于远者，或失于近；治其外者，或患生乎内。

   ［好高骛远的人，往往失于近在眼前的事物；专顾外表修饰的人，往往疏于克制内心的邪念。出自《抱朴子·广譬》。］

    物暴长者必夭折，功卒成者必亟坏。

   ［长得太快的东西必然容易夭折，急于求成的事情必然很快失败。出自《资治通鉴·汉纪》。暴：急，快。卒：急。］

    物速成则疾亡，晚就则善终。

   ［做事应当稳妥扎实，不要图快，欲速则不达。出自《资治通鉴·王昶传》。］

    徐趋自循辙，躁进应覆轨。

   ［比喻做事、学习循序渐进就能成功，轻率求进就会失败。出自（清）刘迎《晚到八达岭下》。躁进：轻率求进。覆轨：翻车。］

    学不躐等也尚矣，自一年至七年皆有所观，九年乃大成。

   ［学习啧在循序渐进，能坚持一到七年就有所得益，九年就会获得丰硕果实。出自（宋）晁说之《晁氏儒言·阙疑》。躐（liè列）：跳过。躐等：超越等级。］

    学者读书，先于易晓处沉涵熟后，切已致思，则他难晓者，涣然冰释矣。若先看难处，终不能达。

   ［学者读书应先易后难，等到领会清楚后，再反复钻研，其他难懂之处，也就像冰那样化开了。如果先从难处入手，最终不能得到好的效果。出自《陆象山集·语录》。］

    学者工夫，宁下而勿高，宁沉而勿浮。

   ［出自（明）胡居仁《居业录学问》。沉：深入思考。］

    循序而渐进，熟读而精思。

   ［读书的关键所在，那就是循序渐进，反复阅读，专心思考。出自（宋）朱熹《读书之要》。循：顺着。］

    叶先花后始年丰。

   ［比喻只有循序渐进，才能取得学问上的新意境。出自韩偓《刺桐花》。］

    盈乎万钧必起于锱铢，竦秀凌霄必始于分毫。

   ［比喻学习应当循序渐进，不断积累，就会攀登佳境。出自《抱朴子·博喻》。钧：古代三十斤为一钧。锱铢：比喻细微，极少的钱。竦秀凌霄：巍峨高耸的碧山。］

    欲速是读书第一大病，工夫只是緜密间断。

   ［出自《陆稼书先生文集·示大儿定徵》。欲速：求快。緜：同“绵”。绵密：连续。］

    欲速则不达，见小利则大事不成。

   ［图快反而达不到目的；只把眼光盯在小利上，就无法成就大事业。出自《论语·子路》。］

    源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。

   ［有本源的泉水昼夜不停地流淌，把低洼之处注满又继续向前奔流，一直流向大海。比喻学习贵在循序渐进，天天积累知识，就会取得成就。出自《孟子·离娄下》。混混：水势大。科：赵岐注：“坎也”。］

    知有浅深，则行有远近，此进学之效也。

   ［说明学习要循序渐进。见于（宋）杨时《二程粹言·论学篇》。］

    骤长之木，必无坚理；早熟之禾，必无嘉实。

   ［骤然长起的树木，必然没有坚硬的木质；过早成熟的庄稼，必然结不出好的果实。比喻急于求成，必然失败。出自（明）徐祯稷《耻言一》。］

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