学会学习，意味着受过教育的人将会知道从哪里能很快地和准确地找到他所不知道的东西。

——纳伊曼    

    一个猎人到森林里去打猎，要准备猎枪和干粮。如果一个学生在学校里，只知道积蓄知识，而不懂得与此同时，掌握获得知识的方法，那么，他毕业后走上工作岗位就像猎人走进森林，只带干粮而没带猎枪一样。如果没有猎枪，干粮带得再多，也会很快的消耗殆尽。如果有一支猎枪，并能运用自如，那么还愁没有吃的吗？所以，学生在学校里，既需要学习知识（干粮），更需要培养获取知识的能力和方法。

——蒋南翔    

    跛足而不迷路，能赶过虽健步如飞，但误入歧途的人。

［英国］培根    

    做事得法，事半功倍，方法不当，事倍功半。

教育谚语    

    如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。

［爱尔兰］萧伯纳    

    无法之法，乃为至法。 [ 注：至，当最讲。]

——齐白石    

    最有价值的知识是关于方法的知识。

［英国］达尔文    

    工欲善其事，必先利其器。

——孔子    

    我以为好的先生不是教书，也不是教学生，而是教学生学。

——陶行知    

    学会学习比学会什么都重要。

——布鲁姆    

    教育不是拿已得的结论教人，而是拿怎样得到结果的方法教人。

——梁启超    

    教学有两个层次，一是教学生学会，这是第一层次，属低级的；二是教学生会学，这是第二层次，属高级的。

——陶行知    

    不好的教师是传授真理，好的教师是教学生发现真理。

——第斯多惠    

    只有在脑力劳动对儿童的力量进行一定的考验时，才能培养儿童具有一个“思考的劳动者的自尊感”。

［苏联］苏霍姆林斯基    

    儿童学习欲望的源泉，就在于进行紧张的智力劳动和体验到取得胜利的欢乐。

［苏联］苏霍姆林斯基    

    教育学不应把眼睛看着儿童发展的昨天，而应看着儿童发展的今天。

——维果茨基    

    只有走在发展前头的教学才是好的教学。

——维果茨基    

    教育应该较少致力于传递和储存知识（尽管我们要留心，不要过分夸大这一点），而应该努力寻求获得知识的方法（学会如何学习）。

   ——引自联合国教科文组织国际教育委员会编著的    

  《学会生存——教育世界的今天和明天》一书    

    21世纪的我国应该成为人人学习之邦，形成全民学习、终身学习的学习型社会。

——江泽民    

    在学习型社会，学习的地位将获得本质性提升，学习变成一种基本的生活方式，成为一种终身享用的福利，全社会的学习资源以新的方式整合起来，教育机构成为全社会的学习资源组织中心。

——王洪才    

    比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。

教育格言    

    学生今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法，知道为何学习，从哪里学习，怎样学习？如果一个学生没有掌握学习方法，即使他的各门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。

教育箴言    

    学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。

教育谚语    

    比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名学习者，应该认准自己人生坐标，找准自己的价值空间。

教育箴言    

    在学习上，比知识更重要的是方法，比方法更重要的是方向，比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。

教育格言    

    先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。……热心的先生，固想将他所有的传给学生，然而世界上新理无穷，先生安能把天地间的奥妙为学生一齐发明？……（倘若）事事要先生传授，既有先生，何必又要学生呢？

——陶行知    

    做学问来不得半点马虎，要能经得起别人的考问，经得住时间的考验。严谨是做学问最起码的态度，可不能在知识界里当奸商啊！

——马祖光    

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