不知而不能问,非智也。
[不懂得又不能提出疑问,这不是聪明人。出自《国语·鲁语上》。]
夫子步亦步,夫子趋亦趋,夫子驰亦驰。
[老师慢慢走,我也慢慢走;老师快步向前,我也快步向前;老师飞快跑,我也飞快跑。说明仅能模仿式学习是没有创造的。出自《庄子·田子方》。]
知而好问,然后能才。
[听懂了,还喜欢提问,这样学习,才能增长才干。出自《荀子·儒效》。]
善学者,假人之长以补其短。
[善于学习的人,凭借别人的长处来弥补自己的短处。出自《吕氏春秋·用众》。]
古之学者,比物丑美。
[古代的学者,善于把知识同事物加以比照、思考,从而获得认识、结论。出自《礼记·学记》。]
独学而无友,则孤陋而寡闻。
[只是自己钻研,不和他人探讨,那是封闭又是无知的。出自刘向《说苑·建本》。]
智莫大于阙疑。
[最明智的学习方法是不轻易下判断,心存疑问。出自刘向《说苑·谈丛》。阙(quē)疑:疑则阙之,不作主观臆断。]
侏儒见一节,而长短可知。
[身材很矮的人只能看见竹子最低一节,但却能知道竹子大概有多长。出自桓谭《新论》。]
不学不成,不问不知。
[不学习就什么也做不成,不提问就学不到什么知识。出自王充《论衡·实知》。]
居高声自远,非是借秋风。
[居处在高树上,叫声自然就传得远,并不是靠秋风传播。比喻自己立身高洁,有学问,不凭借外力,自能名声远闻。出自虞世南《咏蝉》。]
圣人无常师。
[圣明的人可以向任何人学习,而不是只固定一个老师。说明学习贵于广泛从师,博采众家之长。出自韩愈《进学解》。]
惟陈言之务去。
[陈旧的观点一定要抛弃。出自韩愈《答李诩书》。]
依样画葫芦。
[照着葫芦的样子画葫芦,比喻学习上的照搬照抄而没有创新。出自魏泰《东轩笔录》第一卷。]
学贵心悟,守旧无功。
[学习最可贵的就是思考后能有心得,墨守成规是没有什么效果的。出自张载《张子全书·学大原》。]
于不疑处有疑,方是进矣。
[在别人不存在疑问的地方提出疑问,才是学习的进步。出自张载《经学理窟·义理篇》。]
学莫大于知本末终结。
[治学最重要的是弄清所学内容的前后环节、因果关联。出自杨时《二程粹言·论学篇》。]
凡观书,当先其文,辨其音,然后可以求其义。
[凡是读书,应当先识字,辨别读音,然后再探求其意义。出自吕祖谦《少仪外传》。]
能用天下之目为己之目,其目无所不观矣。
[能用天下人的眼睛作自己的眼睛,这样的眼睛就什么东西都可以看见了。出自邵尧夫《渔樵对问》。]
穴壁而窥,见不盈尺;我登泰山,洞视八极。
[在墙上挖个孔朝外看,所看到的范围还不满一尺;登上泰山,就可以看见四面八方。出自张孝祥《吴春师高远轩居》。]
良书盈箧,妙鉴乃订。
[有好书满箱,要经过高明的鉴赏者才能评定。出自刘勰《文心雕龙·知音》。]
大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心;然后可以有得尔。
[大致说来,读书首先要熟读,读到书本上的话好像都是从自己的口中说出的那样熟;接着用深入的思考来理解,让书本上的意义好像都是从自己的头脑中产生的那样清楚;这样读书就有收获了。出自朱熹《读书之要》。]
未得乎前,则不敢求其后;未通乎此,则不敢志乎彼。
[读书时,前面的还没有理解,就不要急着去学后面的;这里的内容还没弄清楚,就不要去记那里的。出自朱熹《读书之要》。]
旧学商量加邃密,新知培养转深沉。
[将旧的知识加以研究讨论,使他们更加深透严谨;由此而去求得新的知识,使所学的学问变得更加深刻。出自朱熹《次陆子静韵》。]
大凡读书,不能无疑。读书而无所疑,是盖于心无所得故也。
[凡是读书,不能没有疑问。读书却没有疑问,这大概是没有任何心得的缘故。出自赵孟頫(fú)《叶氏疑经序》。]
学功随日新,慎毋中道废。
[学业要随着时光的流逝而每天有新的收获,千万不要半途而废。出自宋濂《送李生还四明诗》。]
学不进,率由因循。
[学习没有进步,大概都是因循守旧,不能摆脱前人成见的原因。出自薛瑄《读书录》第三卷。]
好学而不勤问,非真好学者。
[喜欢学习,但提不出多的疑问,还不是真正喜欢学习的人。出自刘开《孟涂诗文集·问说》。]
君子之学必好问,问与学相辅而行者也。非学无以致疑,非问无以广识。
[聪明人的学习一定喜欢提出疑问,疑问和学习是互相促进的。不学习就不能提出疑问,没有疑问就不能增长见识。解决一个疑问,就进一步,于是就增长一点知识。出自刘开《孟涂诗文集·问说》。]
学问,未有学而不资于问者也。
[探求学问,没有不靠请求别人解答疑问而成功的。出自魏源《默觚·治篇》。]
做学问要花功夫,持之以恒,日积月累。
——吴玉章
治学问,做研究工作,就要持之以恒,不怕失败,摔倒了,爬起来,想一想,再前进。
——华罗庚
学术追求要尽量提高,生活享受要尽量降低;生前要推动科学发展,死后要留下学术业绩。
——蒋明谦
学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。
——茅盾
古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么都不能像“过眼烟云”。
——邓拓
我认为研究学术,最主要的是要具有自由意志和独立的精神。
——陈寅恪
对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。
——高士其
好问是好的。……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。
——谢觉哉
学问要有根底,根底要打的平正坚实,以后永远受用。
——梁实秋
做学问就是要学要问。光学不问,只做到一半;光问不学,也只是一半。又学又问,才是完整的学问。
——陶行知
学问须有自己的意思;专法他人,而自己无独立的精神,大为不可。
——章太炎
理想中的学者,既能博大,又能精深。精深方面,是他专门学问,博大的方面,是他的旁搜博览。博大要几乎无所不知,精深要几乎唯他独尊,无人所有。
——胡适
凡有学术,总是后胜于前。
——蔡元培
学问越研究到后来,越接近未知和创造的高寒区,那就越需要生命力的燃烧,智慧和情怀融为一体。
——韩少功
学问的宫殿不分贫富都可以进去。
——巴金
理论是实践的眼睛。
——邹韬奋
学问就是学者认识问题。
——梁漱溟
找知识要到各个方面去找,只到一个地方去找,就单调了。
——毛泽东
学习任何学问,都必须广泛涉猎,在广的基础上求高。
——秦牧
趁现在年富力强的时候,努力做一种专门的学问。少年是一去不复返的,等到精力衰退时,要做学问也来不及了。
——胡适
学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。
——胡适
不具备相当广阔的历史知识,好比希望在沙滩上建筑高楼。
——姚雪垠
凡是一种学问,或是一种知识,必于人生有用,才是真的学问,真的知识,否则不能说它是学问,或是知识。
——李大钊
打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号;我们大部分的伟大发现都应归功于如何,而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。
[法国]巴尔扎克
没有比学问更美好的宝库,当可能的时候,你应当采撷、珍藏。
[波斯]鲁达基
学问,是从书本里抖落进空荡荡的头骨里的灰尘。
[美国]安·比尔斯
多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。
[英国]培根
学问不都是从书本上得来的,在事实上的经验,也就是学问。
——陈毅安
缺乏信仰的学问不仅不能提高人,甚至把人降到低级动物的水平。
[俄国]契诃夫
好问之人,一无所失。
[英国]哈代
不问一个为什么,什么东西也学不到。
[英国]托·富勒
有学问的人聚在一起,就是一座图书馆。
英国谚语
真正的学者就像田野上的麦穗。麦穗空瘪的时候,它总是高高地昂着头;麦穗饱满的时候,它总是表现得谦虚温顺的样子,低垂着脑袋,不露锋芒。
[法国]蒙田
天然的才能好像天然的植物,需要学问来修剪。
[英国]培根
专家是对某种最小事物知道得最多的人。
[英国]巴特勒
有学问的人是块真金,在任何地方都会受人尊敬。
[波斯]萨迪
我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。
[苏联]高尔基
书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且还可以按照你的心愿,重复这顾问的次数。
[瑞士]凯勒
学问是我们随身的财产。
[英国]莎士比亚
真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。
[法国]巴尔扎克
有学问的人犯错误是大有学问可究的。
阿拉伯谚语
知识和世故不同,真有学问的人往往是很天真的。
[法国]罗曼·罗兰
学者必须是一位谦虚谨慎、宽厚仁慈、甘于寂寞的人。他只有像拥抱新娘一样拥抱寂寞,才能洞悉自己的思想。
[美国]爱默生
叫花子的学问比贵族的血统还值钱。
[英国]莎士比亚
把时间过多地用于装饰是懒惰,把学问过多地用于装饰是做作。
[英国]培根
卖弄风情的女人和卖弄学问的男人好比是两个邻居。
[法国]雨果
学者若不能择善而行,便如盲人者手持火炬,他能引导别人,不能引导自己。
[波斯]萨迪
网页编辑:高娃
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